简介:摘要初中教学改革的要求、历史教材本身的特点和教育新理念的提出,为实施情境教学提供了必然选择和可能。因此,教师要充分发挥自己的主导性,积极创设教学情境,从而引起学生探究问题的动机和学习历史的兴趣。
简介:
简介:摘要师资队伍是学校发展的核心竞争力,没有高水平的教师队伍,就没有学校教育的高质量。学校在加强教师队伍建设的管理导向上,主要抓了三个方面的工作一是提高思想素质,塑造良好师德;二是提高文化素质,具备精深的学科专业知识;三是提高业务素质,认真开展教育科研。
谈初中历史情境教学及其创设方法
校长如何有效地听课与评课
谈教师队伍建设的管理导向
谈初中语文阅读教学现状及有效阅读的策略
谈情感教育在初中语文教学中的运用