简介:摘要:随着人民生活水平的不断提升,人民的消费已经从物质消费逐渐转变为精神消费。我国河南省洛阳市有着许多非物质文化遗产,由于种种原因,许多都已经失传,为了宣传这些文化遗产,保护并传承非物质文化,同时带动地区经济发展,助力乡村振兴,特构思本产品。本产品将收录非遗文化信息,提供给用户,使用户了解非遗文化,同时提供非遗文化旅游服务,非遗产品网购服务。通过文化旅游服务可以带动当地经济发展,同时宣传非遗文化,使用户获得不同寻常的非遗文化体验,感受古人的智慧。
简介:“理论旅行”强调外来理论本土化过程中所面对的具体历史情境意义。中国语境下的“文化研究”建基于西方话语理论旅行与中国现象本土批评的双向互动过程,在它面对中国20世纪80-90年代的社会转型时,一方面有着批评介入的积极意义,但另一方面又误人了学科夺权的理论迷途。在对于“人”的根本意义的理解上,“文化诗学”则在洞察“文化研究”价值缺憾的同时提供了我们超越于它之上的一层更高的价值论启示。
简介:摘要千窗百孔的地球急需人类的呵护,中师生是未来的人民教师,在中等师范教育中加强环境教育,有利于他们树立良好的环境意识、态度和价值观,养成新的行为模式,他们良好的环境意识和行为必将影响其学生们,在环境保护中发挥更大的作用。
简介:摘 要
简介:摘要:随着双减政策的不断落实,在新的时期,学校的体育教学也面临着新的变革和发展在新阶段,中学的体育教学要更加明确新的发展理念,建设高质量的教育体系。在新的时期不断转型的社会和长远的国家战略以及变化的政策导向,还有个人的发展诉求发生变化,都在影响着学校的教育。学校要创新滞后的教育理念,不断创新发展路线,提高教育质量。
简介:摘要:随着教育理念的更新和教育技术的发展,中小学教育建筑的功能需求也在不断演变。本文首先分析了当前中小学教育建筑的主要功能需求,包括教学空间、活动空间、休息空间等,并指出了现有建筑在空间设计上的不足。接着,文章探讨了如何通过空间设计优化来满足这些功能需求,包括创新教学空间布局、提升活动空间多样性、优化休息空间环境等。最后,文章提出了具体的空间设计优化策略和建议,以期为未来中小学教育建筑的设计和建设提供参考。
非遗文化助力乡村振兴
“理论旅行”视野下的中国“文化研究”
中师生物教学中的环境教育
高职实践类课程“333”劳动教育模式研究与实践
“双减”政策下中学体育教育的高质量发展路径探析
中小学教育建筑的功能需求分析与空间设计优化研究