简介：摘要在城乡结合小学之中存在不少问题学生，这些问题学生多数来自农村，这些学生普遍缺乏家庭教育，而且社会教育与学校教育也存在失衡现象。对于此，本文在概述城乡结合小学当中问题学生具体类型的基础上，分析问题学生产生原因，进而探究对问题学生进行转变的方法及策略，希望能对转化问题学生提供相应帮助。
城乡结合部小学问题学生的心理研究与策略
