简介：摘要：在社会环境中，景观主要为人们带来观赏价值、使用价值，美化城市环境，展现社会人文内涵。新形势下，以人为本作为社会发展中的关键原则，已经落实在众多领域中。在城市景观规划中，以人为本理念的应用，提高了景观配置的合理性，充分满足了人们的心理需求，为人们创造更舒适的生活环境。风景园林设计的人性化，拉近了人与城市间的距离，提高了风景园林的实用性与协调性。然而受到外界因素影响，在风景园林实际设计中，仍存在一些问题，阻碍了风景园林人性化设计。

简介：摘要城市给排水工程建设能够更好地创造环境，提高城市建设的综合服务质量，是城市基础设施建设的重要组成部分。随着社会的不断发展，城市给排水建设越来越受到重视，但也暴露出许多问题，需要高度重视，并不断加强给排水优化设计方案，更好地保证总体质量

简介：摘要：市政工程在社会建设中发挥着积极的推动作用，它是提升人们生活品质、促进城市良好发展的基础条件。市政工程道路排水管道施工技术水平直接关乎着人们日常生活，是市政工程建设中的关键。应解决市政工程道路排水管道施工中存在的问题，重视施工技术应用强化施工建设效果，提升市政工程道路修建效果，加强排水管道施工质量，促进社会经济的可持续发展。

简介：摘要：课堂提问能够激发学生创造性思维，是高中数学课堂最有效的教学方法之一。本文立足于高中数学课堂提问，探寻提问的重要性及关键点以及具体实施办法。旨在在围绕课堂教学内容，激发高中生的数学思维，提高其实践能力和创造能力。

简介：摘要：课堂提问能够激发学生创造性思维，是高中数学课堂最有效的教学方法之一。本文立足于高中数学课堂提问，探寻提问的重要性及关键点以及具体实施办法。旨在在围绕课堂教学内容，激发高中生的数学思维，提高其实践能力和创造能力。

简介：摘要：近几年来，随着我国新课程改革的深入，对我国的学生素质提出了更高质量的要求。在小学语文的教学过程当中，提升学生们的语文核心素养显得至关重要。单元整体教学被广泛运用到小学语文课堂当中，能够利用单元的整体教学帮助学生分析每单元文本之间的内在联系，加深学生们的对文本知识的理解，在不知不觉当中提高学生们的语文阅读能力，在学习语文的过程当中树立良好的价值观念。本文将就小学语文单元整体教学实践进行简要分析并提出相应对策。

简介：摘要：绘本相较于其他辅助教学工具来说，具有直观生动的特点，图文并茂的表达方式更加吸引小学阶段的学习，与学生心理发展与形象认知相符。在小学数学教学中运用绘本展开教学活动，创设趣味情境，不但可以吸引学生的兴趣，同时其形象化的表达方式可以帮助学生更易理解数学知识，实现将抽象文字转化为形象感知的作用，提高教学效果。因此作为小学数学教师要有意识地增加绘本的使用，更好地为数学教学服务。

简介：摘要：幼儿教育中游戏是其重要的组成部分，通过游戏化教学活动的开展，不仅符合幼儿的身心发展特征，也能够更好地激发幼儿的兴趣，积极融入各项活动之中，优化教育教学效果。为此，在幼儿教学中要注重开展多样化的游戏活动，以此更好地促进幼儿综合素质的提升。

简介：摘要

简介：   摘要：初中数学章节复习是巩固知识、提高解题能力的关键环节。基础练习作为复习的重要组成部分，对于夯实学生数学基础、提升其综合运用能力具有重要意义。本文提出以下基础练习策略：精选习题、分层练习、注重变式训练以及强化规范训练，并结合实际教学案例进行实践分析，旨在提高初中数学章节复习效果，促进学生数学素养的发展。

简介：

简介：摘要：随着新课改的发展和推动，在当前的小学教学体系中，教师和家长对小学数学的教学看的越来越重。特别是针对小学生在数学课堂“空间与图形”内容的教学，很多教师都针对其制定出了相应的课堂教学方案，并且结合小学生的特征实施开展。经过调查得知，部分教师的方案设计在小学数学空间与图形的课堂教学中应用的比较顺利。但是也有部分教师表示，学生很难提起兴趣，而且空间与图形对学生的逻辑思维能力要求较高，很多学生在学习的时候只能知道知其然，却不能知其所以然。

简介：摘要：为了更好地激发学生学习数学的兴趣，提高教学效果，文章首先阐述了情景教学法的应用原则，然后分析了情景教学法在小学数学教学中的应用，包括运用多媒体创设教学情景;问题情境激发学生独立思考;创设生活情境，提高学生知识运用能力。

简介：摘要幼儿时期是人的一生中掌握语言最为迅速的时期。教师应根据幼儿语言的发展状况，在实际教学中抓住教育时机，采用多种方法让幼儿多观察、多听、多练习，提高幼儿的语言表达能力。

简介：摘要：情景教学法以特定的课程主题为基础，通过特殊方式激发幼儿的学习兴趣，进而达到相应的教学效果。从本质上来说，情景教学法是通过改变幼儿的学习心理，让幼儿更加主动地进行学习，从而提升学习效率的一种方法。将情景教学法运用到幼儿园教学当中，可以让教学变得更加生动有趣。基于此，本文章对情景教学在幼儿园教学中的创新应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：宋代在文学、绘画以及书法方面取得了极高成就，其中书法成就不仅仅表现在书法作品上，书法理论同样也达到了较为突出的高度，研究较为深入。文章重点围绕着宋代书法理论进行研究，在简要介绍宋代书法理论特征的基础上，具体探讨了其中的复古风气，阐述了复古风气的表现以及成因，希望具备参考借鉴作用。

简介：摘要:随着数字科技的不断发展，应用于中学美术教学中已经成为一种趋势。本文通过对数字科技在中学美术教学中的应用与实践进行探讨，探讨了虚拟艺术实践和创作、数字素材和多媒体展示、互动式学习和教学工具、隐私和安全保护、学科融合和综合评价等方面的具体方式。这些应用方式不仅可以拓宽学生的视野，激发学生的创造力，还可以提高美术教学的效果和质量，推动美术教学向更加现代化和多元化的方向发展。

简介：摘要：随着小学新课程不断改革，我国教育事业采用了许多新型教育模式，其中趣味性教学模式在小学美术教学当中广为运用。与传统教育方法不同的地方在于，趣味性教学模式更加注重学生的身心素质，能够通过各种趣味图画、操作等提高学生的创造能力，自学能力等。本文将从几个方面谈论趣味性教学模式在小学美术教学中的应用。

简介：摘要：教育的根本任务在于立德树人。在幼儿园一日活动中，教师不仅要培养幼儿的语言表达能力、生活自理能力等，更要注重幼儿的品德修养，使其养成良好的个性与品格。本文旨在探讨在幼儿园一日活动中有效贯穿德育的路径，以提升幼儿的思想品质。通过选择合适的德育内容、把握恰当的渗透时机，并采取有效的德育方式，可以实现德育在幼儿园一日活动中的深度融入。

简介：摘要：近年来，整本书阅读在语文教学中的重视程度越来越高。传统的教材一般都是以短篇文章为主，或者在整本书中截取片段，这样的阅读不广泛也不全面，使得学生的阅读理解停留在较为浅略的层次上，无法进行深层次的阅读，更无法进一步了解文章的深度和内涵。再加上现如今是网络时代，各种信息都呈现碎片化、拼接化，在这种情况下，开展整本书阅读能够帮助学生更好地培养良好的阅读习惯，促进学生深度阅读思维的锻炼。基于此，本文首先分析了高一语文“整本书”阅读教学的应用问题，然后对高一语文整本书阅读教学具体实践策略进行了探究。