简介:舞蹈创作有无规律可循?笔者在这方面一直进行着实践和探索,三年来笔者与人和作,创作了十多个校园舞蹈,并获得了七个国家级奖项和五个省级奖项,在校园舞蹈的创作素材的积累、题材的选择、动作语言的运用以及舞蹈作品“核”的确立等方面都有了一些经验和教训,本文是对这一实践过程的理性思考和小结。
简介:以歌言情,以舞尽意的伞头秧歌,淋漓尽致地表现出庄稼人特有的喜怒哀乐,独具特色的方言俚语及带着泥土芳香的格律音韵,是这里历史文化的凝炼。舞蹈的呈现,道具的样式,歌咏的内容,构成山西吕梁人“敬天、拜土、社火”独特的文化符号。
校园舞蹈创作思考
“敬天、拜土、社火”的古老乐童——山西吕梁伞头秧歌的文化阐释