简介：[摘要]大学英语教师在促进大学生英语学习中扮演着重要角色。该研究通过课堂观察和调查问卷的方式，从学生视角探讨大学英语教师在课堂上扮演的角色，以及学生对大学英语教师角色的期待。调查结果发现，学生期待教师既是专家，又是朋友，同时还是学习资源的提供者和学习环境的营造者。另一方面，学生对教师实际教学的评价与学生的期待仍然有很大差距。[关键词]学生期待大学英语教师角色一、引言大学英语是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修课程。大学英语教学应该是从立体层面构建学生的听、说、读、写、译的语言应用能力和交际能力，优化学习观念，培训学习策略。大学英语教师在课堂上扮演着多重角色，其作用不可忽视。本人拟从学习者视角调查学生对大学英语教师在促进学生学习中的角色期待以及学生对大学英语教师实际教学行为的评价，以期帮助教师探知、体察学生对教师的期待，发现学生的期望与自己实际教学之间的差距，适时做出调整和改进。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
