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识字无形，润物无声

作者：管雪花
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-04-14
出处：《教育学文摘》 2016年第4期
机构：——《关于开放性识字教学方法的研究》

简介：摘要让学生在生活中学语文的“大语文观”是近年来畅行的理念。其中，开放性识字教学便是识字教学的一种重要途径。开放性教学的形式丰富，方法灵活，如果应用得当，定会收到事倍功半的效果。
标签：识字教学兴趣提高识字效率

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