简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》中指出,要引导幼儿感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。本土资源就是本地区普遍存在的、具有地域特色的、和幼儿生活密切相关并可以与之进行直接互动的资源。幼儿园教师已经逐步开展关于本土资源的相关活动。
简介:摘要:幼儿园的种植资源在中班区域活动中开发和利用不仅能让幼儿接触大自然环境,还可以让幼儿了解植物和动物,提高劳动能力,培养幼儿爱护动植物、乐于探索等优秀品质。对于幼儿来说,大自然是他们观察生命和世界的主要阵地。大部分家长都将幼儿视作珍宝,即便是生长在农村的孩子,家长也很少让他们参与种植活动。由此可见,幼儿基本上不能与大自然进行亲密接触。因此,本文在中班幼儿教育中充分利用种植资源,以弥补幼儿在这方面的缺失。
幼儿园教学活动中本土资源的开发与利用研究
种植资源在中班区域活动中开发和利用的策略