简介:摘要:目的 研究分析进行医患沟通培训的效果。方法 选择我院的医护人员为研究对象,对其进行医患沟通培训。结果 以患者为中心沟通情况”( P< 0.05)和“患者教育和信息交换沟通情况”( P< 0.05)的培训内容能显著提高培训效果。在调整研究设计方法质量和培训方法的影响后,“从患者心理角度解决问题”( P< 0.05)和“医患共同决定沟通”( P< 0.05)的培训内容显著提高。
医患沟通培训各要素对培训效果影响观察