简介：摘要：本文通过对人教版、苏教版和鲁教版高中地理教材的比较分析,探讨了中华优秀传统文化在高中地理教材中的渗透情况。研究发现,三个版本在内容设置、文化呈现方式和对地域性与时代性特征的体现上存在差异。文章提出了优化建议,旨在平衡知识传授与文化传承,采用多样化的呈现方式激发学习兴趣,并通过强化地域性与时代性特征培养学生的文化自信。
简介：摘要随着城市化进程加快，我国不仅有着悠久的历史和文化，建筑文化也极为丰富，一些传统元素在历史中不断地积淀并传承。传统装饰图案在现代建筑装饰中有着非常广泛的应用，对于现代建筑装饰行业发展有着不可忽视的影响力，使得建筑不仅可以具有现代化的气息，同时，还能呈现我国民族文化所具有的内涵。传统装饰图案可以直接的运用到建筑装饰中去，也可以对传统装饰图案进行提炼、改造、重建等，使得传统装饰凸显呈现现代的特点，更加便于建筑施工工作开展。本文就是对装饰图案在现代建筑装饰中的应用进行深入分析，希望对相关人员有所启示，促进我国建筑装饰领域不断发展。
中华优秀传统文化在高中地理教材中的渗透比较
浅析传统图案在建筑装饰中的现代表现
