简介：文章对民族地区中等卫校女生选择体育项目情况进行了问卷调查，发现女生在选择体育项目时存在明显的倾向性。为此，民族地区中等卫校在组织女生开展体育教学时，必须科学设置教材满足女生个性选择，注意因材施教创新方式开展教学，根据天气调整项目确保教学效果，才能真正促进体育课程教学水平和女生身心素质的不断提升。

简介：摘要随着社会发展水平和素质教育要求的提高，人们对于教育问题也越来越重视，相应的引发了对学校建筑设计的重视。学校环境对实现素质教育具有重要意义，良好的建筑设计不仅可以为学生提供舒适优美的学习环境，还可以引发学生的学习热情，创造良好的学习氛围。因此本文主要从中小学校园空间设计总体布局、内部环境设计以及坚持以学生为本的原则三个方面进行了探究，旨在为提高中小学校园建筑空间设计质量建言献策。

简介：摘要随着社会经济的发展，民众生活水平实现了质的提升，民众对教育工作的关注度越来越高，教育行业得到了较大发展。新形势下，学校积极进行校区的建设，以实现自身的进一步发展，但是以往的校园景观规划及学校建筑规划设计水平较低，并不能满足新形势下校区建设的需求，对学校发展造成了一定的阻碍。因此，学校应转变自身观念，切实提高规划与设计水平，进而提高校区建设的质量。本文从校园规划的理念及思路入手，对学校的主要景观规划设计进行了细致的研究，分析了校园规划设计的趋势，希望可以为校园规划设计工作提供些许参考。

简介：摘要随着社会经济的发展，民众生活水平实现了质的提升，民众对教育工作的关注度越来越高，教育行业得到了较大发展。新形势下，学校积极进行校区的建设，以实现自身的进一步发展，但是以往的校园景观规划及学校建筑规划设计水平较低，并不能满足新形势下校区建设的需求，对学校发展造成了一定的阻碍。因此，学校应转变自身观念，切实提高规划与设计水平，进而提高校区建设的质量。本文从校园规划的理念及思路入手，对学校的主要景观规划设计进行了细致的研究，分析了校园规划设计的趋势，希望可以为校园规划设计工作提供些许参考。

简介：摘要：在现阶段教育整体改革的大环境下，每一位语文教师都应具备能力本位核心素养，教师教学的出发点是培养学生的语文综合素养。在这个过程中，教师能力本位核心素养会影响学生的学习进度、学习效率。教师应在培训过程中形成能力本位思想，并有针对性地进行教学设计。在实际教学活动开展过程中，教师应将学生作为教学的主体，利用模块教学的方法，采用必修课与选修课相结合的教学模式，引导学生参与到学习中来，进一步提升中职语文教学的质量与效率，从而促进学生的语文综合素养的养成。