简介：[内容摘要]
简介：摘要：在“互联网+”的背景下，幼儿教师应该结合所教学的实际情况，积极地探寻基于“互联网+”支撑的家园共育模式与路径，推动实现幼儿园教育工作与家长之间的协同配合，实现资源共享，增大家园共育强度，促进幼儿各方面的协调、稳定发展。文章基于此点，对“互联网+”下幼儿家园共育开展路径进行了分析与探究。
幼儿园探究性园本课程的构建与实施
互联网+背景下幼儿园家园共育新模式探究
