简介：摘要：在时代不断进步的过程中人们对学生的全面发展越来越重视，同时也促使新课程的推进脚步更加迅速，现阶段，核心素养的在小学教育中的地位日益提升，而小学语文阅读教学能够在很大程度上帮助学生养成核心素养。小学语文阅读是小学语文基础知识和自主发展的结合，不仅能够对学生的知识内容进行拓展，还能有效提升学生的思维能力，进一步提高学生的核心素养。主要论述如何在小学语文阅读中培养学生的核心素养。

简介：目的探究新生儿PICC置管中常见的并发症及其护理干预效果。方法采用回顾性分析的方法，将2015年3月~2016年3月在我院接受治疗的20例新生儿PICC置管患儿的临床资料进行研究分析，并给予这20例患儿有效的分组，对照组10例，给予常规的护理；干预组10例，给予并发症护理干预，对两组患儿的并发症发生情况以及护理满意度进行综合评价。结果干预组患儿的并发症率与对照组比较差异较大（P<0.05），有统计学意义；干预组中共有9例表示满意，护理满意度达到90.0%，对照组仅有7例表示满意，护理满意度为70.0%，差异较大（P<0.05），统计学有意义。结论对新生儿PICC置管患儿给予并发症预防与护理干预，能够有效降低并发症率，患者满意度高，可以在临床中得以广泛地推广应用。

简介：摘要在经济水平及医疗技术不断提升现状下，绝大多数孕妇选择医院分娩，均会对护理工作者的服务质量、技术提出较高要求。因此近些年临床研究者也逐渐加大对于新生儿护理安全的研究，本人在查阅相关文献基础上就近些年有关新生儿护理安全的研究进展进行综述。