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用新课程理念强化小学数学教学中数感的培养

作者：秦庆玉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-08-18
出处：《中小学教育》 2013年第8期
机构：秦庆玉山西省潞城市翟店联校郭村小学047500

简介：摘要所谓数感是一个人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断，并为解决复杂问题提出有用的策略，也可以说数感是一种数学素养。
标签：数感小学数学培养

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