简介： 摘要：语文教师应不断提高自身的语言、情感素养，丰富自己的文学、文化积淀；要抓住语文学科自身的特点，精心选择具有鲜明语文特征的教学内容，增添语文课堂的韵味；还要选用巧妙的教学方法，使课堂更有“语文味”，使学生的知情意行得到培养，让学生在听、说、读、写、思这些浓郁的语文芬香中逐步提高语文素养。
论高中语文课堂教学的最高境界
