简介：通过对500例内镜下逆行胰胆管造影（ERCP）术患者术前行心理护理及术前准备，术中为患者摆放体位，术后保持鼻胆管引流通畅等对高淀粉酶血症、急性胰腺炎、急性胆管炎、出血等并发症进行严密观察及护理，486例插管患者均恢复正常。术前、术后精心护理是手术成功的关键。

简介：【摘 要】目的：探讨微创经皮肾穿刺取石术患者应用手术室护理干预的临床效果。方法：抽取2018年4月-2020年6月间在本院开展微创经皮肾穿刺取石术患者85例作为观察样本，依据便利抽样法分为对照组、实验组，病例各为42例、43例，实施的分别为常规护理、手术室护理干预，比较两组手术情况、术后并发症情况。结果：实验组比之对照组的手术时间、住院时间更短，术中出血量更少，术后并发症发生率更低，以上几项对比，P均＜0.05，存在统计学差异。结论：微创经皮肾穿刺取石术开展手术室护理干预，能够显著缩短手术时间，减少出血量，降低并发症发生率，促进病情康复，可在临床广泛应用。

简介：摘要：目的：探究氢氧化钙糊剂联合根管治疗术治疗牙髓炎的效果。方法：筛选牙髓炎患者90例，均接受根管治疗术治疗，时间范围2021年1月至2022年6月，随机将其分为对照组（氧化锌碘仿丁香油糊剂填充）和观察组（氢氧化钙糊剂填充），各45例，对比两组治疗效果。结果：观察组治疗有效率高于对照组，治疗后观察组VAS评分、牙龈指数及出血指数均低于对照组，差异有统计学价值（P＜0.05）。结论：予以牙髓炎患者氢氧化钙糊剂联合根管治疗术治疗优势显著。

简介：摘要：

简介：摘要：小学数学作为教育工作的基础课程之一，在新课程改革标准不断落实的影响下，传统教育理念与模式得到了有效的转变，相关教师需要在提高学生成绩的同时，培养其核心素养，促进学生自身的健康成长与发展；在实际教学时，教师可以开展日记写作教学，引导学生通过日记记录自己学习的重难点知识与错误问题，获取教师的帮助，提高学习效率，同时拓展学生数学思维，在最大程度上提高小学数学教学工作发展水平。

简介：摘要：建立国土空间规划体系并监督实施是党中央、国务院作出的重大决策部署。规划行业是构建新时期国土空间规划体系的重要基础力量。当前,全国各级、各类国土空间规划编制工作正全面推进,加强规划行业管理是落实“多规合一”改革精神、坚持依法行政、保证规划科学性、提高我国规划技术队伍能力的重要举措和内在要求。在政府数字化改革的背景下,单纯沿用土地利用总体规划或城乡规划的行业管理体系无法适应“多规合一”要求下国土空间规划行业整体性、系统性、一体化的新特征。如何统筹运用数字化技术、数字化思维、数字化认知,从管理理念、管理制度、管理流程、管理工具等方面实现数字化改革,是国土空间规划行业管理的重要议题。本文对国土空间规划背景下规划思路转变进行分析，以供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入以及新课程标准的全面落实，在小学数学教学中融入新的教学理念与教学方式，是目前小学数学教师适应教育发展的必然趋势。其中，微课作为信息技术下的一种新兴产物，它以新颖有趣、短小精炼、直观形象的特点在教学中得到了非常广泛的运用，也取得了令人满意的教学效果。在小学数学课堂教学的过程中，教师应合理借助微课进行辅助教学。这不仅能为数学课堂教学增添更多的趣味性，集中学生的注意力，同时还能将数学教学中一些抽象的疑难点以更直观形象的形式展示给学生，便于学生透彻地理解数学的相关知识，达到提升学生数学学习质量的目的。除此以外，微课在小学数学教学中的合理运用还可以进一步推动小学数学信息化教学的高效开展，实现小学数学在教育改革及创新道路上的不断前进，高效完成素质教育给小学数学教学所下达的教学任务。

简介：摘要：随着高职院校的扩大招生，毕业生数量逐年增长，高质量就业成为学生和家长的最大期待，于是提高学生的就业能力就迫在眉睫。然而，在安徽省职业教育快速发展的同时，有些问题也慢慢显现，主要有人才培养目标不清晰，课程系统混乱；教学实训设施不足，“双师”型教师力量不足，教学质量每况愈下；学生综合素质难以提高，就业观念薄弱。这一发展中的问题使高职院校学生就业形势异常严峻，就业难，就业层次低的问题一度成为学生、家长、社会、政府关注的热点话题。

简介：摘要：小学英语教学中，阅读教学作为关键和难点，对于学生词汇记忆、句子理解和英语知识储备的提升至关重要，其核心在于培养学生的阅读能力。然而，以往的小学英语阅读教学存在一些问题，如基础不牢固、资源匮乏和教学方法不科学等。为应对这些挑战，教师们需要构建有效的阅读教学策略，紧紧围绕新课标的理念，促进小学英语阅读教学的创新和发展。教师们应更新阅读教学理念，探索创新的教学方式，全面展开英语阅读教学的实施，以提高学生的阅读水平和兴趣。

简介：摘要：随着人本理念的发展，现代管理当中已经逐步将人本观念作为管理的核心。高中教学当中班主任本身就是加强班级教学的核心，传统教学、管理理念中将班主任作为班级制度的设立者以及执行者，但是随着高中管理水平的发展以及新课改的深化，当前人本教育、管理理念正在成为管理的主流，教师也在人本理念的影响下改变了自己的管理方式。

简介：摘要：随着当代教育的不断改革和教育理念的不断深化，“双减”政策正式出台和实施。这一政策使得学生可以减少了在课余时间的训练与补习，也减轻了考试和家庭作业的负担，这不仅是当代中小学生的福利，也是家校两方所殷切希望的。“双减”系列政策对我国教育产生了深远的影响，促进了我国教育本源回归和教育质量提升、使学生能够接受到更多、更高质量的教育等。在此背景下，老师们面临更多的挑战与压力，课堂教学更是如此，所以追求“可持续发展”、有深度、有广度才是重点，本文将从小学角度出发，探讨高年级数学课堂教学策略。

简介：摘要：新时代新发展阶段乡村的振兴成为我们建设发展中的一部分，对乡村振兴的过程中，高中生的素质提升也必不可少，因为高中生担负的不仅仅是学习的大任，还有对乡村建设的认知和未来规划的思考等，一旦高中生的这些素质提升了，他们在未来的可持续发展中的建设力量将不可估量。为此，在高中阶段，学校教师要特别重视对高中生的指引和引导，要将研学旅行和乡村振兴联合起来，推动高中生素质的提升。本文结合印江自治县的乡村资源，提出了对高中生实施研学旅行引导的基本原则和策略，希望可以对高中教学带来实际的帮助。

简介：宋元明时期以来,伴随商品经济的发展和出版业的发达,产生了诸多普及性史书,江贽《少微通鉴节要》和曾先之《十八史略》即其典型代表。两书约在丽末鲜初传入朝鲜半岛,明人以朱熹《资治通鉴纲目》义例改订的版本迅速风靡朝鲜社会,成为朝鲜各阶层了解和学习中国历史的重要渠道。曾、江二史在朝鲜王朝前期备受推崇,出现了诸多续补之书,但到朝鲜王朝后期,士人特别是实学学者受清代学术影响,针对两书展开了系统批评,不仅抨击其义例与内容不符之类形式方面的问题,也对书中所载史实的可靠性进行质疑。即便如此,两书在童蒙教育中仍发挥了举足轻重的作用。

简介：摘要目的研究外周血相对线粒体DNA拷贝数(mtDNAcn)与人体内在能力和体成分的相关性，探讨外周血mtDNAcn是否可作为评估老年人健康衰老的可靠生物标志物。方法选取2019年9月至2021年6月在江苏省人民医院老年内分泌科的住院患者416例，提取受试者的外周血mtDNA，利用实时荧光定量聚合酶链式反应(qRT-PCR)法检测相对性mtDNAcn。内在能力评估包括5个方面，分别是：运动[摩尔斯跌倒评分(MFS)、生理衰弱表型(PFP)、肌少症问卷调查(SARC-CalF)、简易体能状况(SPPB)、起立-行走计时测试(TUG)量表]；活力[微量营养评估(MNA)、住院患者多维预后指数(MPI)量表]；认知[简易智能评价(MMSE)量表]；心理[抑郁评估(GDS)、焦虑自评(SAS)量表]、感觉功能[疾病累积评分-共病指数(CIRS-CI)量表]；评估体成分使用双能X线吸收仪测定受试者躯体各部位脂肪，包括躯干脂肪量、全身脂肪量、腹部脂肪量、臀部脂肪量，计算脂肪指数(FMI)和四肢骨骼肌量指数(ASMI)。结果Spearman相关性分析和校正性别、体质指数后的偏相关分析结果均显示，mtDNAcn和年龄呈负相关(r＝－0.176、－0.144，均P<0.05)。Spearman相关性分析结果显示，mtDNAcn与4 m步速、SARC-CalF、MFS、MNA、MMSE、MPI及其子量表日常生活活动能力(ADL)、简易智能状态问卷(SPMSQ)的评分有相关性(r＝0.171、－0.207、－0.163、0.221、0.184、－0.210、0.241、－0.269，均P<0.05)，在校正年龄、性别和体质指数后，mtDNAcn与4 m步速、MFS、MNA、MPI、SPMSQ评分仍显著相关(r＝0.170、－0.170、0.148、－0.242、－0.188，均P<0.05)。此外，进一步分析mtDNAcn与体成分的Spearman相关性分析结果显示，mtDNAcn与FMI、躯干脂肪量、全身脂肪量、腹部脂肪量、臀部脂肪量有相关性(r＝0.168、0.143、0.175、0.116、0.199，均P<0.05)，校正年龄、性别的偏相关分析结果显示，mtDNAcn与FMI、全身脂肪量、臀部脂肪量仍显著相关(r＝0.126、0.131、0.127，均P<0.05)。且进一步的多元线性回归分析结果显示，mtDNAcn与年龄、步速、FMI、全身脂肪量、臀部脂肪量、MFS、PFP、MNA、MPI评分显著相关(β＝－0.191、0.156、0.126、0.131、0.125、－0.119、－0.145、0.151、－0.171，均P<0.05)。结论mtDNAcn与躯体功能、衰弱、营养、跌倒、认知及体成分密切相关，可作为评估人体内在能力的运动及活力的生物标志物。