简介：摘要：随着新课程标准的实施，教育模式的创新成为提升教学质量的重要途径。本文以初中历史课堂为研究对象，探讨大单元教学模式在新课标背景下的应用效果，旨在为历史教学改革提供实践参考。

简介：摘要：随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，初中历史教学正面临着前所未有的机遇与挑战。新课改强调培养学生的核心素养，倡导跨学科教学，以实现知识的综合运用和能力的全面发展。在这样的背景下，如何构建初中历史跨学科教学策略，提升教学质量和效益，成为广大历史教育工作者亟待解决的问题。

简介：

简介：【摘要】目的：评价功能性便秘患者采取自适应生物反馈联合穴位敷贴治疗的临床疗效。方法：遴选2018年1月至2019年1月我院消化内科门诊及住院功能性便秘患者120例，通过数字随机表法将患者分为A组（自适应生物反馈治疗组）、B组（穴位敷贴组）、C组（自适应生物反馈联合穴位敷贴治疗组）及D组（对照组），经1个疗程治疗后对比四组患者临床疗效与便秘症状评分情况。结果：C组患者治疗后治疗总有效率相比A组、B组、D组患者明显更高（P0.05）；C组患者治疗后便秘临床症状评分相比A组、B组、D组患者明显更低（P

简介：【摘要】目的 研究分析中药师开展药学指导对减少中药不良事件的影响价值。方法 选取我院2019年7月-2020年4月所收治的122例中药治疗患者为研究对象。随机分为对照组与观察组。对照组患者进行常规护理措施，观察组患者在对照组患者常规护理基础上增加中药师开展药学指导。护理后，对比两组患者不良事件发生情况以及治疗有效率。 结果 护理后，对照组患者不良事件发生率27.9%，显著高于于观察组患者不良事件发生率8.2%；护理后，观察组患者治愈率为63.9%，总有效率为86.9%，对照组患者治愈率为47.5%，总有效率为63.9%，观察组患者的治愈率、总有效率显著高于对照组患者的治愈率以及总有效率，数据差异具有统计学意义，P＜0.05。 结论 中药师开展药学指导对减少中药不良事件的应用效果显著，值得推广应用。

简介：摘要： 类癌是一类罕见的神经内分泌肿瘤，近 60％类癌发生在消化道，直肠类癌发病率约占消化道类癌 20%～ 55%，占类癌总发病率 10%～ 17%［ 1-3］。直肠类癌组织分化与良性肿瘤相似，病理组织学表现却与恶性肿瘤相似，具有强烈恶变倾向及容易复发和发生转移等特点，加之发病缓慢、起病隐匿，在临床上容易发生漏诊或误诊［ 4］。近年来随着消化内镜诊疗技术的发展，直肠类癌的检出率有所提高［ 5］，尤其是超声内镜（ endoscopic ultrasonography， EUS）和内镜下黏膜剥离术（ Endoscopic submucosal dissection， ESD）内镜技术的兴起，直肠类癌的内镜下治疗逐步成为当前的发展趋势。 我们通过对 2016年 4月 ~2018年 4月于永康市第一人民医院内镜中心通过超声内镜诊断并经 ESD治疗的类癌患者 23例进行临床分析，进一步评价超声内镜联合 ESD治疗在直肠类癌诊疗中应用价值，并评价其安全性。

简介：摘要： 类癌是一类罕见的神经内分泌肿瘤，近 60％类癌发生在消化道，直肠类癌发病率约占消化道类癌 20%～ 55%，占类癌总发病率 10%～ 17%［ 1-3］。直肠类癌组织分化与良性肿瘤相似，病理组织学表现却与恶性肿瘤相似，具有强烈恶变倾向及容易复发和发生转移等特点，加之发病缓慢、起病隐匿，在临床上容易发生漏诊或误诊［ 4］。近年来随着消化内镜诊疗技术的发展，直肠类癌的检出率有所提高［ 5］，尤其是超声内镜（ endoscopic ultrasonography， EUS）和内镜下黏膜剥离术（ Endoscopic submucosal dissection， ESD）内镜技术的兴起，直肠类癌的内镜下治疗逐步成为当前的发展趋势。 我们通过对 2016年 4月 ~2018年 4月于永康市第一人民医院内镜中心通过超声内镜诊断并经 ESD治疗的类癌患者 23例进行临床分析，进一步评价超声内镜联合 ESD治疗在直肠类癌诊疗中应用价值，并评价其安全性。