简介：【摘要】奥尔夫音乐教育体系作为一种强调动作、舞蹈以及语言综合的多元化教学形式，能够实现音乐教育过程人人体验、人人参与，尤其是作用于幼儿艺术学习和音乐感知，能够聚焦幼儿内心世界的开发，让幼儿全身心投入音乐学习过程。因此，在高校学前音乐教育中运用奥尔夫音乐教育体系，能够帮助大学生深度思考和深度学习学前音乐教育知识内容，进而促进他们将音乐理论、幼儿教育进行串联学习，推动学习质量提升。文章聚焦汇总课程知识、回归人本思想、展示即兴演奏三个维度探索了奥尔夫音乐教育体系在高校学前音乐教育中的运用路径。
简介：【摘要】高校学前音乐教学的专业性、职业化、理论性和实践性较强，学生学习难度较高。运用新媒体开展高校学前音乐教学实现了“互联网+教育”以及“媒介+教育”的创新改革，为高校学前音乐教学质量提升奠定了基础。文章结合高校学前音乐教学案例，从构建新媒体教学平台、开发微课教学资源、巧用媒介教学模式三个维度探索了高校学前音乐教学中新媒体的运用策略。
奥尔夫音乐教育体系在高校学前音乐教育中的运用
试分析高校学前音乐教学中新媒体的运用
