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以人为本,构建和谐学校小学学校管理的科学性和有效性

作者：祝文政
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-19
出处：《教育学文摘》 2024年第9期
机构：南漳县东巩镇大道完全小学 441528

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学学校管理面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨小学校长在学校管理中应如何贯彻“以人为本”的理念，构建和谐学校，实现学校管理的科学性和有效性。通过分析当前小学学校管理存在的问题，本文提出了一系列改进措施，以期提高学校管理水平，促进学生全面发展。
标签：以人为本和谐学校小学学校管理科学性有效性

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基于核心素养的小学语文深度学习

作者：李文双祝文政
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-08
出处：《中国教师》 2023年第14期
机构：湖北省襄阳市南漳县东巩镇东巩完全小学 441528

简介：摘要：在核心素养理念指导下，小学语文教学需要开展深度学习，以提高学生的语言建构与运用、审美鉴赏与创造、思维发展与提升等方面的核心素养。本文从深度学习的概念和意义出发，探讨了小学语文深度学习的实践策略，提出了一些针对性的建议，以期为小学语文教学的改进提供参考。
标签：核心素养，小学语文，深度学习，教学策略

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