简介：摘要：钻井工程技术在石油工程中的广泛应用，不仅可以提高机械钻进速度，还可提升石油钻井施工效率。为进一步发挥出工程技术的优势，本文对水平钻井、超深钻井、自动化钻井工程技术进行分析，并提出一些发展石油工程钻井工程技术措施的策略，以期提高钻井施工的安全性。

简介：摘要：在我国全面推进素质教育工作的形势下，教师在组织开展教学工作的过程中，对于学生素质培养给予了更多的关注。在小学数学课程中为了实现提升学生创新思维能力的目标，还需要教师充分的对学科特征加以综合分析，积极的运用各种有效的方式和方法来促进学生综合素质的发展，不但需要为学生传授理论知识并且还需要重视培养学生的思维能力，这也是课程改革工作的重点内容。这篇文章主要针对小学数学教学中学生创新思维能力的培养展开细致深入的研究分析，希望能够对我国小学数学教学工作的未来良好发展有所帮助。

简介：摘要：随着当前我国社会经济的快速发展，人们在生产生活中对石油资源的需求量也快速增加。在此过程中关于石油钻井施工特点与钻井事故的预防，则引起了钻井人员及技术研究人员的重视。本文针对石油钻井施工特点与钻井事故预防，进行简要的分析研究。

简介：摘要：在我国石油事业发展进程中，石油钻井工程的安全管理建设，是保障石油生产安全的重要基础。石油钻井工程作业环境复杂，且工程繁复、涉及面广泛，存在诸多不确定性安全影响因素，对石油钻井安全形成较大影响。本文立足石油钻井中的安全影响因素及安全危险内容，从优化石油钻井安全管理、建立健全安全管理制度、落实机械设备维护管理等方面，具体阐述了石油钻井中安全管理的对策。

简介：摘要：目前，我国建筑行业正发生着巨大的变化，以惊人的速度发展着。特别是随着我国建筑业的进一步开放，对建筑业的发展提出了更高的要求。我国建筑业发展面临着前所未有的机遇与挑战。施工企业的施工流程比较复杂，所以对施工现场的管理就显得尤为重要。为了确保在工程建设过程中出现的问题可以被有效地解决，从而保证项目的顺利进行，就必须对工程施工现场管理以及相应的优化方案进行一系列的合理措施，从而提升工程施工现场管理的质量。项目进度和费用是密切相关的。

简介：摘要：石油化工行业向来是我国治理环境污染最集中的行业，而其中的石油钻井工序也是污染环境较严重的环节，在石油钻井过程中会对周边的大气环境、地表水、地下水、土壤、生态造成一定的破坏。因此研究石油钻井作业中的环境污染是非常有必要的。同时近几年来我国政府持续推动节能环保战略，国民环保意识显著提高，对环境保护提出更高的要求，作为高耗能、高污染的石油开采作业成为防治环境污染的重点治理对象，本文从石油钻井作业对环境污染的特点出发，分析出其对各环境要素的具体污染情况，以期对我国环境污染的治理有一定的帮助。

简介：摘要：作为一种战略性的能源，石油在工业生产与社会生活中发挥着重要作用。尤其是进入新世纪以来，随着工业生产技术的进一步提高，各行各业对石油能源的依赖程度日渐加深，石油的市场需求越来越大。虽然我国的石油开采已经进入中后期阶段，但依然面临着一系列采收难题。而钻井作业作为石油生产中的重要环节，钻井技术的有效应用与石油的采收率有着直接的关系，因此对钻井技术在石油钻井中的应用分析意义重大。

简介：摘要：我国拥有丰富的石油资源，但是由于我国的石油资源开发和利用迟于国外先进国家，因此在石油开发技术等相关方面，仍然有待进一步提升。在整体的油田开发中，油井钻探是一项关键性施工内容，首先要根据油田的实际状况选择相应的石油钻井工艺措施，同时也要做到对钻井机械设备的高效应用，确保井控工作的科学合理开展，才能保证油田钻井作业的有序开展。否则将会大幅度提高石油钻井施工过程中井喷等事故的发生概率，而本文主要探讨石油钻井井控工艺技术措施，旨在为石油钻井作业提供参考。

简介：摘要：在人类社会逐步迈向现代化道路的进程中，机械设施的生产也在这个过程中产生了巨大的经济利益，随着科学技术水平的持续上涨，机械自动化的程度和技术水平也有了显著的提高，为国内现代工业的发展提供了不可或缺的技术支撑。在此背景下，机械及其自动化技术得到了迅速的普及和使用，其技术优势在生产实践的过程中尤为明显，极大地促进了企业经济效益的提升。然而，该技术也必然会遇到一些技术上的问题，只有尽快消除现有的问题，才能进一步确保自动化技术的可持续发展，从而增强机械工程及自动化技术的创新动力。

简介：摘要：边底水砂岩油藏在开发过程中，在无水采油期、油井临界产量等内容方面，有较多的研究，但却缺乏油井见水后合理生产压差的优化方法。本文在系统试井方法的基础上，将油藏作为研究对象，依据油井综合含水率上升的特点，将其分为几个阶段，并分析每个阶段中，含水上升率和生产压差之间的关系，从而确定在含水率的不同阶段，油井合理生产压差的优化方法。

简介：摘要：中职思政教学是培养学生健康成长和全面发展的重要环节，传统的教学方法往往过于灌输式，难以激发学生的兴趣和动力。本文主要探讨了活动教学法在中职思政教学中的运用。通过活动教学法，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和解决问题的能力，提高思政教学的效果和质量。

简介：摘要：在长期的石油天然气开发利用过程中，发生了许多安全事故，造成了严重的损失。但它也给我们留下了丰富的经验。在制定石油天然气安全事故应急管理策略时，可以总结以往的事件，明确事故发生的共同原因，明确事故可能造成的后果，在此基础上进一步总结石油天然气安全事故应急管理策略，以减少事故的危害。

简介：摘要：石油是一种不可再生能源，在各行各业不断繁荣发展和各类型机动车使用量持续提高的情况下，人们生活和社会生产中对能源的需求量也越来越大，为了有效满足社会方方面面的能源需求，我国进行了石油资源的大量开发，石油钻井施工是石油开发工程中的重要环节，在石油钻井施工自身特点等原因的影响下，具体施工过程中的安全事故屡见报端，从而引起了国家部门和社会各界对石油钻井施工安全的高度重视，基于此，本文主要总结石油钻井施工中的安全隐患，并探讨切实可行的解决策略。

简介：摘要：随着我国经济的发展，石油和天然气需求不断提升，消费量快速增长。近年来，海洋油气资源逐步成为我国油气开发利用的新增长点。我国海洋石油资源量(不包括南海)为246亿t，占全国石油资源总量的23%；海洋天然气资源量为16万亿m3，占总量的30%，因此，加大海上油气勘探开发力度，已成为保障国家能源安全，缓解能源供需不足问题的必然选择。由于涉及大量易燃、易爆的石油和天然气物质，加上油田开发工艺、设备运行的复杂性，海上油田作业过程中，存在着发生海管损坏、储罐泄漏、井喷等潜在风险，随之也会给海洋生态环境造成不同程度的损害。因此，对海上油田作业各环节中存在的溢油污染风险要素进行识别分析，并以此为基础建立污染防治措施，对于保障海上油田勘探、开发及生产的顺利实施，具有重要意义。

简介：摘要：作文水平是学生语文素养的重要检验和体现，历来是初中语文教学的重难点内容。新课改理念下的作文教学提倡个性化教学方向，不仅关注写作技巧和能力的提升，还尊重学生在写作过程的独特感受，注重其创作的真实性和创新性，从传统作文教学千篇一律的模式中解脱出来。本文就从素材、表达训练、评价三个层面，针对新课改理念下初中语文作文个性化教学思路展开探究。

简介： 摘要：文言文是初中语文学习的重要内容，但对于学生来说却存在一定的年代感和距离感。本文旨在从提高兴趣入手来引导学生在传统教学方法的基础上，提供一些新颖、灵活的教学方法来调动学生对文言文学习的积极性，帮助学生更好地投入到文言文学习中来。

简介：摘要：创新是我国新时代经济发展的重要课题之一，为了能够给人们的生活提供更高的便利性，国内的科技水平突飞猛进，带动了各个行业的革新与发展，尤其是各种先进科学思想的引进与开发更是为我国建筑工程行业中的高速发展创造了极为有利的条件，这些思想在土木工程建筑施工技术应用中的落实无疑给建筑工程领域的发展注入了新的活力。为了能够在新时代的环境下进一步提升我国建筑工程行业的发展水平，就应当实现对各种现有资源的有效应用，实现资源整合，在这一期间创造出更多符合建筑工程行业实际发展需求的技术，提高发展水平。

简介：摘要滨州医学院自2016年开始，对"以器官系统为中心"（organ-systems based curriculum，OSBC）临床医学专业本科教育教学改革的试点班，实行混合式教学改革。OSBC模式下的内分泌系统整合课程混合式教学利用"中国大学MOOC"平台的小规模限制性在线课程（small private online course，SPOC）开展混合式教学改革，采用案例教学（case-based learning，CBL）、以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）、专业双语教学、科研化教学及虚拟仿真实验教学等多种教学方式，运用形成性与终结性相结合的学生学业成绩全过程评定体系评价教学效果。OSBC模式下的内分泌系统整合课程混合式教学尚处于探索阶段，尚存在师资素质要求较高、教学准备时间较长、网络学习监管难度较大等局限性，但已进行的教学改革实践显示该模式具有较好的成效、较强的推广价值。

简介：摘要：在我国科学技术全面发展的带动下，信息技术水平随之不断的提升，因为信息技术具有良好的实用性，所以被人们大范围的运用到了诸多领域之中，并且取得了良好的成绩。就小学课程结构中数学课程属于其中基础学科中的一个重要部分，合理的将信息技术运用到小学数学教学之中，能够有效的促进教学工作整体水平的不断提升。为了更好的顺应社会发展的需要，还需要教师对于信息技术进行积极的深入研究和创新，寻找到信息技术与小学数学充分结合的方法，从而为小学数学教学工作的良好发展创造坚实的基础。

简介：摘要：近年来，我国教育事业的发展取得了显著的成绩，从根本上带动了各个学科教学工作整体水平的不断提升。就小学阶段学生实际情况来说，因为学生自身年龄相对较小，对于外界新鲜事物具有较强的好奇心，所以教师在教学中还应当结合学生的各方面实际情况来选择适合的教学方式和方法来引导学生进行知识的学习，促进学生养成良好的深入探究的意识，学生思维能力的发展创造良好的基础。