简介：摘要：针对数学课堂上“学困生学不好，优秀生学有余力”的情况，我们尝试实行分层教学，力图让所有的学生都能更好的成长。要想做好分层教学，必须要对学生进行合理分层，根据学生的差异，制定不同的学习目标，设计好分层提问的问题和分层的练习，同时制定好评价标准。
初中数学课堂分层教学初探
