简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学低段语文教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文主要目的在于探讨在“双减”大环境下，小学低段语文非书面作业的改革与创新方法。借助分析当前小学低段语文教学的实际需求，提出了一系列针对性的作业设计策略和方法，以促进学生语文能力的全面发展，同时减轻学生的学业负担。论文主要从作业内容的多样化、作业形式的互动性、以及作业评价的多维度三个方面进行阐述，主要目的在于为小学低段语文教学提供实用的改革建议和创新思路。
小学低段语文非书面作业在“双减”大环境下的改革与创新
