简介：摘要:目的探究中医正骨手法治疗寰枢关节半脱位效果。方法本研究涉及对象为

简介：摘要目的探究正骨手法治疗骶髂关节半脱位28例效果。方法本研究涉及对象为56例骶髂关节半脱位患者，研究时间为2018年4月-2019年3月，分为参照组与研究组，每组各28例，给予参照组理筋通络法，给予研究组正骨手法治疗，对比两组患者治疗效果与疼痛程度，进行分析。结果研究组治疗有效率高于参照组，P<0.05，形成统计学意义。研究组治疗后疼痛评分改善优于参照组，P<0.05，形成统计学意义。结论对骶髂关节半脱位患者使用正骨手法治疗，有效提高治疗有效率，缓解疼痛，具有显著的治疗效果。

简介：摘要目的探究中医正骨手法治疗寰枢关节半脱位效果。方法本研究涉及对象为100例寰枢关节半脱位患者，研究时间为2018年3月-2019年2月，分为参照组与研究组，每组各50例，给予参照组推拿牵引治疗，给予研究组推拿牵引正骨治疗，对比两组患者治疗有效、寰枢关节差值，进行分析。结果研究组治疗有效率高于参照组，P<0.05。研究组治疗后寰枢关节差值改善优于参照组，P<0.05。结论对寰枢关节半脱位患者使用中医正骨手法治疗，有效提高治疗有效率，促进寰枢关节恢复，治疗效果显著。

简介：进入21世纪，地理课程和教材改革按照“一标多本”的指导方针和相关政策保障措施，根据《普通高中地理课程标准（实验）》各模块教学之间既相互独立、又反映学科内部的逻辑联系，围绕地理学科架构某一特定内容，整合学生经验和相关内容的要求为依据而编写的四套高中地理实验教材，分别由人民教育出版社、中国地图出版社、湖南教育出版社及山东教育出版社出版发行。

简介：板书、板图、板画是地理课堂教学艺术中必不可少的部分。在导人新课、揭示课题时，教师要板书章节的标题；在引入新概念时，要板书定义；在探求规律、研究性质时，要板书推论的过程；在分析解题思路时，要板书主要的思考途径及示范解题的步骤；在复习、巩固时，要板书知识的结构及其内在联系，以及主要的结论和注意点。总之，板书是地理课堂教学中～个不可缺少的有机组成部分。