简介：摘 要：随着科学技术的进步，人们对桥梁施工过程中的安全性和稳定性提出了更高要求。但在施工时，由于建设时间较长，过程中可能存在管理混乱和施工质量不佳的风险，致使施工成果达不到预期的目的。在这种情况下，需要通过静荷载试验测试手段，检验桥梁成桥后的质量及实际受力性能是否达到设计荷载的标准，以科学的方法来评判桥梁的施工及成桥质量，为后期桥梁安全运营及管养提供科学依据和保障。

简介：摘要：在当前信息时代下，环境设计专业教学所面临的社会形势已经发生了很大的变化，这就需要积极的推动自身的教学体制改革，从时代发展的角度出发，探究更为有效的教学手段。但是从目前环境设计专业教学现状来看，由于发展时间相对较短，在教学质量方面还存在许多的不足，这就需要积极地推动教学改革工作，落实以学生为本的理念，对课程设施进行优化，采用多元化的教学手段，实现教学质量的提升。基于此，本文针对环境教学现状，提出了相应的改革措施，以期为环境设计教学改革提供参考。

简介：摘要：随着时代的进步，社会的变革，城市化进程的加快，不仅仅对环境设计专业人才的数量需求较大，对于环境设计专业人才的质量也提出了更高的要求。当前，市场对环境设计人才数量与质量的要求逐渐提高，为了能够更加适应社会生产发展的需要，各高校积极调整环境设计的教学模式和学科知识体系，改革传统教学模式，将文本内容与地域文化融合，提高学生将理论与实践结合起来的能力。同时，此举还有效促进了地域文化的传承与发展，使我国环境设计教育能够长远发展。

简介：摘要：我国工业污水在具体的治理中还存有很大的问题，为了增强工业污水的处理质量，有关污水处理单位应重视提升环境工程污水的治理水平，加强污水处理市场制度的规范性，加强污水管理形式的创新；充分结合如今工业污水处理特征对其应用合理有效的处理策略，有效提高污水处理技术，有助于提升污水处理质量。

简介：摘要目的总结改良Borsellino术式治疗儿童隐匿阴茎的临床效果。方法回顾性分析安徽医科大学附属安庆医院小儿外科2017年7月至2020年5月收治的17例隐匿阴茎患儿的临床资料。本组患儿年龄为(6.59±2.94)岁，范围在2～13岁；术前在无牵引情况下测量阴茎突出耻骨上皮肤长度为(1.42±0.30)cm。所有患儿均行改良Borsellino术，随访时间1～24个月。结果17例患儿手术均成功，术后阴茎长度为(4.58±0.31)cm，较术前明显延长，且差异有统计学意义(t＝35.770，P<0.05)。手术时间为(82.06±12.38)min，范围在65～120 min；术后包皮内板水肿持续时间为(9.00±3.02)d，范围在6～14 d。随访1～24个月，患儿阴茎显露良好，患儿及家属对术后阴茎外观满意。结论改良Borsellino术式操作简单、术后恢复快、并发症少，治疗儿童隐匿阴茎安全、有效。

简介：摘要目的总结经脐单部位腹腔镜手术治疗小婴儿(<90 d)嵌顿性腹股沟疝的临床效果和手术经验。方法回顾性分析2016年1月—2019年12月安徽医科大学附属安庆医院小儿外科采用经脐单部位腹腔镜手术治疗的28例嵌顿性腹股沟疝婴儿的临床资料。其中男14例、女14例，日龄13～87 d；病变位于左侧11例，右侧16例，双侧1例。观察术中嵌顿疝内容物成分及坏死情况；探查对侧隐匿性鞘状突发生率；记录手术时间、住院时间，并比较单侧手术与双侧手术的差异。术后定期随访，观察术后并发症。结果术中探查嵌顿疝内容物为小肠13例、附件14例、结肠1例，其中1例因附件坏死致疝内容物粘连于疝囊底部，腹腔镜下复位困难，增加腹股沟区切口后完成开放手术。其余27例均顺利手术。术中发现对侧隐匿性鞘状突未闭19例(67.90%)，行疝囊高位结扎术。28例患儿手术时间12～68 (27.0±17.3) min，住院时间(4.6±1.4) d。单侧、双侧手术的患儿手术时间和住院时间差异均无统计学意义(t＝1.096、0.478, P值均>0.05)。术后26例患儿获随访1～12个月，无切口感染、阴囊(唇)血肿，发生阴囊(唇)水肿4例；1例(3.85%)于术后3个月腹股沟疝复发，无对侧新发疝、医源性隐睾出现；1例术后3个月发现患侧睾丸萎缩，于术后6个月行萎缩睾丸切除术。结论经脐单部位腹腔镜手术治疗小婴儿嵌顿性腹股沟疝具有创伤小、并发症少、术后复发率低等优点，术中可同时处理对侧隐匿性鞘状突未闭，是一种较为安全、可靠、有效的手术方式，建议临床在严格把握手术适应证的基础上推广应用。

简介：摘要：原油运输过程中管道技术的优点非常明显，随着我国原油产业的持续发展，国家相关工作的深入进行，管道运输的地位也越来越重要。原油运输管道服役时间过长容易出现老化现象，服务过程中腐蚀性物质或外力受损时，输油管道可能会泄漏。本文基于浅谈原油长输管道泄漏定位的关键性技术举措展开论述。

简介：摘要在目前的高校专业当中，室内设计已经成为其中的热门专业之一，随着教育事业的不断改革以及社会发展的需求，在目前的艺术专业学习中许多内容是和文科以及工科等的内容相互交错的，因此对于室内专业的教学方法则提出了更高的要求。我国的历史悠久，在室内设计这方面有着丰富的经验和历史，也涌现了许多文明世界的历史设计建筑物，随着时代的发展，我国的室内设计风格和方法也在不断的转变，特别是随着经济的全球化以及我国社会改革开放以来，我国的室内设计工作更多的借鉴了国外的设计模式，设计的风格也越加偏向西方化。虽然我国的室内设计行业如火如荼的发展，但其中仍然存在着许多的不足与问题。比如目前室内设计市场上人员鱼目混杂，许多非专业的人员打着专业的名号来欺骗消费者，制造出设计质量差的室内设计。在设计工作上，由于设计技术的不完善，因此在设计工作中会存在种种的不足。由于室内设计市场的扩大，造成相关室内设计人才短缺的现象。在目前的高校室内设计教学中，培养相关的专业人才成为其重点的教学目标，因此本文从人才培养的角度出发，对室内设计的教学方法进行了研究和分析。

简介：摘要匠人精神在室内设计的应用是一个共通而漫长的过程1。本文从分析当前室内设计教育现状为基础，探讨匠人精神的具体含义和传承角度，从各个方面提出室内设计教育产生的一系列改革方向与思路，让室内设计教育获得一种新型的教学理念，从过时的教学方式中突破改良，运用匠人精神，实现室内设计教育优秀人才的培养。