简介：摘要：随着经济社会的快速发展，人才的竞争变得愈发激烈。德育与心理健康教育是学校教育工作的重点内容，，影响个体终身发展。因此，顺应时代潮流，小学基础教育不仅重视成绩，素质教育也成为近年来培育学生的热点话题。从教育的本质来看，对小学生的品格教育不能去采用灌输的教学方式，而应该循循导之。与此同时，小学生正处于好奇心和学习能力强的阶段，也是对其进行正确心理引导的关键时期。如何做好心理健康教育与德育工作进行融合，更好地促进小学生的心理健康发展，提升小学生的基础素质教育水平，是一个需要教育工作者需要思考的议题。本文意在探讨小学德育与心理健康教育融合的具体措施。

简介：摘要：在当今社会,科学技术快速发展,互联网技术被广泛应用在各行各业中，为人们的生活工作带来了一定的便利。但各种信息涌入我们的生活,也给人们的思想造成了一定的冲击。因此，在实际教学期间，教师应该将心理健康教育的德育作用充分发挥出来，帮助学生确定正确的人生目标，形成正确的价值观，以便学生可以健康成长。在素质教育深入推进的当下，无论是家庭还是社会，对学生综合能力素养的提高都极为重视。但由于长时间受到应试理念的影响，很多小学学校对提升学生应试能力依旧极为关注，在学生的心理健康教育及德育方面投入的精力相对较少，制约了学生全方位发展。因此,在实际的教学过程中,小学教师应发挥心理健康教育中的德育作用,将其中的德育作用充分凸显出来，合理地引导学生的思想。

简介：摘要：随着教育的不断改革，人们对学生创造能力的培养越来越重视。在这种背景下，创客教育应运而来，在很大程度上改变了传统教学的固定模式，能够促进学生学习力的形成与提高。创客教育以培养学生的创新能力为核心，能够显著地改变学生的思维方式，提高学生的学习力，促进他们核心素养的形成。在小学教育阶段，创客教育的理念已深入人心，并受到了社会各界的关注。本文对学习力的实质进行了详细的阐述，并在此基础上，提出了一系列的应用策略。