简介：摘要：食育的主要内容是培养幼儿的健康生活方式，提高幼儿对食物的认知，促进人与环境、人与自然的协调发展。“食育”在幼儿园的教学中占有举足轻重的地位，其中以幼儿阶段进行“食育”的教学成效最显著。本文通过对“食育”的内涵和核心、儿童膳食问题及其成因的分析，论述了家园共育对“食育”课程的作用以及现阶段针对“食育”的实施办法。
家园共育背景下幼儿园食育课程的实施研究
