简介：摘要：近年来，随着新课改的不断深入，英语教师的教学理念应随之进行创新和改变，以培养核心素养为教学的首要任务，但在当前高中英语教学中，核心素养培养面临方向性问题，一些教师未能注重培养学生的人文情怀与责任意识，仅注重语言技能的锻炼，致使学生的综合素质发展缓慢，不利于未来的英语学习和适应社会发展。
核心素养在高中英语课堂教学的渗透研究
