简介：摘要“纵向合作·横向竞争·主动愉悦”英语教学法的主要特点是将全班分为四个大组，课堂始终围绕着四大组之间的竞争与同桌、四人组、学习小组内的合作展开教学活动，从而达到主动参与、愉悦体验的课堂效果。其中“横向竞争”主要是起到激励、调动、反馈的作用，一般是对各大组的组内成员表现情况，采用鼓励为主的加分方法。而“纵向合作”的内容、形式和组织策略则因课型而异。
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