简介：摘要：“互联网+小学科学”是信息时代，“互联网+”思维在小学科学学科课堂教育的应用，是对线上课堂教学实况的反馈。文章通过对“互联网+小学科学”课堂教学的基本形式、互动形式、学习形式的探索，既让“教师教”的手段更加多样，又让“学生学”的内容更加丰富。
“互联网+小学科学”应用初探
