简介：摘要：思政是落实立德树人教育根本任务的重要课程，践行大思政教育理念，构建高职思政课实践教学模式，对强化高职院校思政课程育人实效性十分重要，也是高职思政课教学改革发展所需要深入研究的课题。因此，针对当前高职思政课教学育人困境，教师必须以立德树人为核心，以学生为中心，积极探寻思政课教学改革路径，充分发挥思政课育人价值。

简介：摘要：在新时代背景下，高校教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。课程思政和思政课程作为教书育人的两种重要形式，在促进学生思想政治教育、德育与学科教育的融合发展方面发挥着重要作用。本文将对课程思政与思政课程在育人模式上的逻辑探索进行浅析。通过对两者的比较研究，可以为教育实践提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：近年来，国内外面临百年未有之大变局，世界发展形势发生深刻变化，大学生思想政治教育既拥有很多有利条件，也面临严峻挑战，以思政课标准促进大学生形成正确的世界观、道德观、价值观，投入到社会主义事业建设的伟大征程中就显得十分必要。

简介：摘要：课程思政作为新时代高等教育的重要任务，旨在将思想政治教育融入各类课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机结合。本文首先分析了课程思政与教学融合的必要性，接着探讨了二者融合的现状及存在的问题，最后提出了促进课程思政与教学有效融合的策略。

简介：摘要：军事信息技术基础课程是增强民族凝聚力和文化自信、巩固军事信息技术基础的重要课程。我校历来高度重视军事思想政治教育，紧扣时代主题，紧跟时代步伐，紧握时代特点，以扎实推进信息技术基础课程思政的实施，积极探索创新高校军事信息技术教育实践路径。本文重点分析以“课堂、实践、社团、网络、社区”军事技术基础课程思政“五育融合”实践路径的具体举措及实施效果，旨在强调把“课程思政”融入军事信息技术教学过程中，激发教育合力，增强思政育人的实效性，以期为全国军事院校信息技术基础课程思政改革提供案例参考。

简介：

简介：【摘要】新课标指出“促进学生学科核心素养发展，应使其经历科学探究过程，掌握科学研究方法，拥有良好的思维能力”。在高中物理教学中，实验作为重要内容，其有助于使学生在近距离的观察、自主操作中，认识学科本质，形成理性思维，拥有科学意识，为他们的高段学习、未来发展与专业选择夯实基础。因此，教师应善用信息化教学工具，使微课在实验教学中得到有效应用，发挥其辅助教学、构建生动课堂、激发学习兴趣等积极作用，推动高中物理课堂效率进一步提升。

简介：摘要：高师文学课旨在培养学生阅读、鉴赏、评价文学作品的能力，网络时代的到来和长期的应试教育使得学生难以专注完成文学课阅读任务，这是当前文学课所面临的一大难题。2017年，“整本书阅读与研讨”已成为高中语文教学的重要内容，也为高师文学课教学提供了新的模式和思路。基于对南昌师范学院汉语言文学专业学生“整本书阅读”情况的调查，学生普遍存在“没空读”“不想读”“不会读”的情况，对该现状进行分析并探索文学课“整本书阅读”的方法，有利于提高高师文学课的教学效果。