简介：摘要：传统社会治理在应对现代化治理目标的乏力决定了市域层面治理模式的转变，重庆近年来高举市域社会治理研究所取得的系列成果，在全国层面具有参照系意义。以重庆系列举措作为研究重点，能够为不断提升国家治理能力现代化提供重要实践经验和探索方向，亦能为“成渝双城”社会治理的探索提供重要灵感和经验源泉。

简介：摘 要：化学概念是高中化学教学中一项重要内容，然而因为概念普遍比较抽象，学生难以深入地学习掌握。教师可以在教学中联系日常生活实际与学生实际、借助实验直观解释概念的内涵、建立科学的模式，从而实现化学概念的有效教学。

简介：摘 要：化学概念是高中化学教学中一项重要内容，然而因为概念普遍比较抽象，学生难以深入地学习掌握。教师可以在教学中联系日常生活实际与学生实际、借助实验直观解释概念的内涵、建立科学的模式，从而实现化学概念的有效教学。

简介：摘要：数学教师应该关注到小学生体现出的学习需求和认知能力，根据多种因素制定针对性的解决方案以引导学生们更好的参与到知识探究和实践运用中，让学生们更好体验到学科知识所具备的魅力。如果小学生不具备良好的学习兴趣就会失去对课程知识进行探索的动力，未能对学科知识进行多个方面的探索，限制教学质量的稳定提高。所以数学教师应该培养班级学生的学习兴趣，通过多种方式激发学生们对学科知识进行探索的内在动力，这样利于教学质量的稳定提高。

简介：摘要：大量的教学实践研究证明，体验式教学是一种十分契合小学生认知发展规律的教学活动组织方式。尤其是在语文学科中，体验式教学更是具有其独特的应用价值。因此，笔者将结合自身的教学经验，谈一谈体验式教学策略在小学高年级语文教学中的具体应用方式。

简介：摘要： 音乐课属于艺术课程，不仅 可以 培养 初中生 审美能力，陶冶 初中生 高尚情操，还能促进 初中生 个性化发展。初中阶段是 初中生 发展审美能力 、 提升音乐鉴赏能力的关键时期。因此，教师要注重初中阶段音乐审美能力和创新能力的教育和培养。素质教育和新课改要求教育工作者树立为 初中生 全面终身发展而努力奋斗的教学理念。初中音乐课堂教学在此教学理念的要求下，面临巨大考验，为适应新时期教育发展需求，初中音乐 教师 要认清新课改背景下初中音乐课堂教学中所存在的问题 ， 以及对问题相应 采取地解决 对策，提升音乐课堂的质量和效率。