简介：翻转课堂教学模式在教学中的应用,是信息技术高度发展的必然结果,也是新课程改革的内在需求。在小学数学教学中,教师应该善于利用翻转课堂教学模式,实现教师角色的转变、课程结构的改革和管理模式的创新,提高小学数学课堂教学效率,促进小学生全面发展。
简介：当前我国教育形势发生了很大的变化,以往主要是推行应试教育,但这种教育形势已然不适应社会的需求,为了培养出符合社会需求的人才,开始推行素质教育。这就需要各大中学教师转变传统的教学方法,从当前的中学历史教学情况来看,各大中学历史教师根据学生的实际情况提出了新型的教学方法。其中情境教学法的应用较为广泛,经过实践证明,在历史教学过程中应用情境教学法,可以增强教师与学生之间的互动,激发学生对历史学科的兴趣,使学生能够更加深入的理解教学重点与难点,同时还能培养学生各方面的能力,开发学生的潜能。
翻转课堂教学模式在小学数学教学中的应用
情境教学法应用于中学历史教学的效果分析
