简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中德育渗透的策略和实践，旨在通过数学学习培养学生的品德和道德观念。首先分析了数学与德育之间的关系，强调数学教育对逻辑思维、问题解决能力和坚持不懈的培养，与德育教育的密切联系。提出了德育渗透的方法，包括将道德观念融入数学内容、课堂讨论、故事传达以及参与数学竞赛和项目学习。接着探讨了教育目标的明确、教师的积极参与、学生参与实践活动、反思与讨论以及积极的学习氛围等策略，以实现小学数学教育中的德育渗透。
简介：摘要：在数学新课标中，明确提出：教师要改变落后的教学行为和教学方式，注重学生兴趣的激发和培养，促进学生的全面发展。游戏教学符合新课标的理念，与数学教学结合起来，能够提高学生学习的趣味性和主动性。所以，每一位小学低年级数学教师都要把握全新的教学理念和要求，了解兴趣在学习中的重要性，积极推进游戏在数学教学中的应用，提升数学教学的效能，激发学生的学习兴趣，促使学生主动参与数学课堂。
简介：摘要：本文立足于新课改理念下小学低年级数学高效教学策略，从激发学生兴趣，突出学生中心；开展探究活动，注重学习过程；注重课下自学，教授学习方法；渗透德育教学，重视人格养成四个方面展开探究。
小学数学教学德育渗透的探索和实践
小学低年级数学游戏与实践分析
新课改理念下小学低年级数学高效教学策略
