简介：摘要中小学建筑是基础教育的载体，为青少年提供了可供学习的空间，是青少年学习生涯中最重要的活动空间，新时期的校园设计要本着培养学生创新意识与创新能力的观念，去设计更适合青少年身心发展的空间。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全
中小学校建筑设计策略研究
