简介:摘要:深度教学理念强调以学生对知识的浅层识别、理解、学习和应用为基础,引导学生通过表面现象,掌握知识与技能背后的核心思维与能力,并将其与实际生活相联系,发展核心素养。大数据技术背景下的小学数学教学,教师可以更精准地把握学生的真实学习需求,创设生动、活泼的探究性教学情境,实现深度教学,提升学生的综合能力和数学学科核心素养。
简介:摘要近年来,国内高层建筑施工业迅猛发展,对于社会和环境的影响产生了极为深远的影响。随着我国可持续发展战略的日益完善,为高层建筑施工领域带来了新的机遇和挑战。以往传统施工技术缺乏节能环保理念,不仅造成了建设成本的增加,而且对于生态环境带来了污染。绿色施工技术的提出,凭借其不可替代的核心优势,迅速在社会各行业中渗透普及,而且取得了丰硕的成果。为此高层建筑施工应该转变思维,摒弃以往考虑项目自身短期效益的弊端,站在整个社会的角度设计方案,优化和创新技术细节,加强节能技术的创新、开发和引入,注重资源的节约和环境的保护,推动生态环境的有效发展,这样才会确保本行业实现良性可持续发展的目标。
简介:摘要近年来,随着我国社会经济的快速发展,科学技术也有了很大程度的提升,与此同时,GIS技术应用的领域和范围越来越广。矿山资源在我国地质资源构成中占有极大的比重,地质勘测、矿山资源开采是当前资源开采工作中的重点方向。但因为矿山资源系统构成以及地质环境极为复杂,并且在资源勘测过程中存在多种原因的影响,如矿山资源开采、矿物岩石的基本特点以及矿床地质结构等,这些因素都直接影响到矿山资源地质勘测工作。同时,由于地质勘测工作内容涉及面极广,在此背景下想要提升矿山资源勘测水平和效率,就应当对传统的勘测技术、设备进行创新改进,所以,探讨GIS技术在矿山地质测量中的应用对矿山资源的有效利用具有十分重要的现实意义。