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浅谈初中生物课堂教学中有效提问的策略

作者：王菊莲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《教育学文摘》 2012年第4期
机构：◆王菊莲甘肃省兰州市城关区金城关回民中学730046

简介：摘要有效提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又能驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。本文针对生物课堂教学实际，探讨了有效提问策略。
标签：生物课堂有效提问策略

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