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  • 简介:摘要目的探讨护士系统化培训策略的实践效果,为护士规范化提供依据。方法对2011年、2012年入外科护士36人设为对照组,采用传统跟班方法进行培训。2013年、2014年入外科32名护士设为观察组,采用系统化培训1年,包括岗前脱产培训1周、每月集中延续培训,临床一对一导师制带教方法等。结果两组护士绩效考核分、理论与技能考核成绩、护士培训内容与安排满意度比较,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组对培训方法的比较显著优于对照组(P<0.05)。结论采用系统化方式对护士进行规范化培训,有利于护士尽早适应环境,提高新护士解决问题的能力。

  • 标签: 新护士 系统化培训 导师制带教中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)16-0246-01