简介：本文通过对美国编写的《中文听说读写》和澳大利亚编写的《汉语》两部汉语教材的考察比较,分析美国大学汉语教学与中学汉语教学的异同,提出AP汉语与文化教材需要解决的若干问题。
美国与澳大利亚两部汉语教材的对比与分析——《中文听说读写》和《汉语》的考察报告
