简介：摘要：粤港澳大湾区背景下的校企合作协同育人模式，在依托学校和企业紧密合作的基础上，根据岗位实际工作过程，结合学业的设置和就业的需求，实现学校人才培养和企业人力资源开发的有机统一，有效保障人才培养质量，实现校企双赢。本文通过分析校企合作现状，探究存在问题，为双方在大湾区背景下的进一步合作提供有针对性地建议。

简介：摘要：在初中语文教学活动中，阅读和写作教学是其中最为关键的二部分。通过写作学生可以进一步的了解社会，积累一些关乎自己所身处环境的有关常识，有助于学生在心中形成一些框架。经过写作的学生可以把自己的观点和思考展示出来，同时这也是学生对自身所积累的知识点加以疏通梳理的过程，写作的学生对知识点的理解就可以更为深入。

简介：摘要：本文研究了“教学评一致性”理念在小学语文低段学习单设计与运用中的实践效果。通过分析当前小学语文低段教学现状，结合“教学评一致性”的核心原则，本文探讨了如何通过科学设计学习单，实现教学目标、教学过程与教学评价的高度统一。研究结果表明，基于“教学评一致性”理念设计的学习单，不仅提高了学生的学习兴趣和自主学习能力，还促进了教师教学质量的提升。基于此，通过具体案例分析和效果评估，本文为小学语文低段教学提供了新的思路和方法。

简介：摘要：随着教育环境的不断演变，教育者们正在探索新的教学模式以提升学生的学习体验和参与度。本文将深入探讨一种被称为“基于项目的学习”（Project-Based Learning, PBL）的教学方法，其在提升小学数学课堂参与度方面的潜力尤为显著。通过将数学概念融入实际问题解决的项目中，PBL能够激发学生的学习兴趣，增强他们的创新思维和问题解决能力。