简介：摘要泰山景区石刻书法资源延续时间长，书刻内容丰富，写作者名位较高，是不可多得的人文旅游资源。在当前旅游者旅游需求持续上升，旅游景区发展速度放缓的大环境下，对景区内的石刻书法资源进行统一的规划和设计，势在必行。本文基于此，特对泰山景区的书法专项旅游活动开展进行分析，以期有所裨益。

简介：摘要：书法是中华民族优秀的传统文化,是中国四大国粹之一,是构建文化传承体系、推动文化传承创新的重要路径,对于建设社会主义先进文化具有基石作用。教育部先后出台了《关于中小学开展书法教育的意见》(以下简称“《意见》”)、《中小学书法教育指导纲要》(以下简称“《纲要》”),明确提出了在中小学开展书法教育的要求。学校用课程化、规范化、系统化的方式来进行全面设计,整体构建小学书法教育校本课程体系,确保《意见》和《纲要》要求真正落地。基于此，本篇文章对小学书法教育校本课程体系构建进行研究，以供参考。

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简介：摘要：当前课程改革已经进入一种良性的发展状态。教师正在调整教学的节奏，减少“量的增加”，提升“学习的品质”。不仅仅让学生学好基础知识，还会让学生能够生成更多的体验。以积极的心态面对各种问题，表现出自我驱动、管理、疏导的能力。以小学数学教学为例，会在日常教学中整合德育教育工作，以发展的视角来审视学生，促使学生能够享受学习的愉悦感，改变学习的目标指向。帮助小学生获得生活适应能力，愿意积极的探究、创新，愿意参与团队合作，不断的提升社会责任感。实践证明，在小学数学教学中整合德育教育工作。还可以改变教师的教学方式。本文就对此进行了分析。

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简介：【摘要】 在新课改教育的环境下 ,小学综合实践活动课的地位逐渐确立 ,这就要求学生不仅要学好知识 ,更要学会实践 ,到实际中去探索知识的奥秘。笔者通过实践发现，在小学提高学生的综合素质就要突出以儿童视角为主的学生主体地位，并提出了在活动设计中教师要明确教学目标，在活动组织要激发学生的参与兴趣，在活动的内容上要凸显儿童的主体地位三个方面的教学策略，为学生参与综合实践活动并取得自身成长提供可能。

简介：在开展主题活动“奇妙的桥”的过程中，我班幼儿与家长一起收集各种桥的资料，观察、发现、认识了常见的桥的外形特征和建构材料的特点；并在参观活动中了解了本地区珠江上的几座造型各异的桥，大大增加了对桥的探索兴趣。他们在区域游戏中常常自发寻找材料来尝试搭建各种桥。

简介：摘要：创新能力培养对幼儿成长发育有着重要推动作用，创新是素质教育的核心，创新不仅仅是一种精神，更是让幼儿展开自主学习活动的能力。因此在幼儿创新意识培育过程中，教师要关注幼儿本身，制定合理的教学计划，帮助幼儿更好地展开学习性的区域活动，进而促进幼儿成长发育。

简介：摘要：小学数学是对学生思维计算能力培养的学科，更是提升学生综合素质的学科，对于学生综合素质的提升随着现在新教育背景下也有着严格要求。随着不断进行数学教学模式的改革探索，但是仍旧避免不了教学过程中过于对课本知识的看重，对实践能力的轻视，不注重学习过程一味地要求结果，而这样的教学弊端也显而易见，加重学生的课业负担，降低学生对于数学的学科热情，遏制学生对数学的探索和思维发散能力，造成学生创新能力的萎缩，极大程度上阻碍了学生综合素质的培养和提升。而实践活动教学则可以在很大程度上避免和减少此类情况的发生。但是我们要注意的是，小学数学教师在进行数学实践教学活动时，应当保证客观和清醒，思想境界要长远，在推动学生思维发散和学习热情的同时能让学生的综合素质得到提高，小学数学3—4年级不仅要开始培养学生的应试思维更要保证教学体系的丰富，让学生在综合实践中确保学习效率还能学以致用，让综合素质能力得到均衡提高。本文就数学实践活动的加强对提高学生综合素养进行研究，希望为广大教育工作者提供参考。

简介：摘要：在实际的幼儿教育过程中，以游戏为主要基本教育活动的教学模式受到了广大教育者的普及与推广，作为教育管理人员，应顺应时代发展潮流，采用适当管理措施促使幼儿在角色游戏过程中能够发挥诸多作用，全面促进幼儿身心健康全面发展。基于此，本文结合实际情况，首先以角色游戏为研究对象，简单提出了幼儿教师游戏胡互动指导过程存在的主要问题；最后从不同角度介绍了幼儿教师角色游戏指导互动的整改对策，以期给同行提供一定的参考价值。

简介：综合实践课程是国家必修课程,从小学到高中全程设置.它是一门与各学科有着本质区别的新课程,是我国基础教育课程体系的结构性突破,强调学生通过实践,增强创新和探究意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力.

简介：摘要：当前时代背景下，社会经济快速发展，大众生活条件日渐改善，人民群众的文化意识逐步提升，对于文化活动的需求也在逐年增加。充分满足广大人民群众日渐增长的文化活动需求，也成为了实现人民对于美好生活向往这一目标的重要内容。不断提升群众文化活动的质量水平，进一步满足人民群众对于美好生活的憧憬与向往，也是现阶段群众文化活动组织发展的核心方向。而钢琴也是当前群众文化音乐活动比较常用的一大乐器，钢琴应用普及的情况也在一定程度上反映出我国群众文化活动对于专业性质的西方乐器实际接受的水平。本文基于钢琴应用的特点分析应用钢琴普及提高群众文化活动质量的重要性，针对当前群众文化活动钢琴普及现状及存在问题展开分析，同时明确钢琴在群众文化活动中的普及与应用的有效策略，并总结钢琴普及应用对民族文化素质的整体影响，以期为提升钢琴在群众文化活动过程中普及应用的水平提供可靠的参考依据。

简介：以中小学生为主要服务对象的我国中小学社会实践基地是满足青少年学生社会化发展需要,并为其提供综合实践服务的综合性校外教育机构,它依据《基础教育课程改革纲要》要求,按照综合实践活动课程需要,承担着一定的课程教学任务;作为学科知识教育的延伸,它在学习内容、教育方式、组织形式等方面与常规中小学课堂教育有着不同的区别,即前者注重知识传输,后者注重知识综合实践应用,因此培养学生实践能力与创新素养,便成为基地课程目标与工作方向.

简介：摘要：随着社会经济的日益发展，生活水平的不断提高和素质教育的不断推进，人们越来越重视中班的素质教育，重视幼儿的才艺培养。我国现阶段的中班音乐启蒙教育一般是以唱歌为主，较为单一的教育内容与教学形式，对于中班的综合素养培养关注度不够理想，对中班阶段及其终身的发展都有待完善。鉴此，教师在幼儿音乐教育活动的过程中，要勇于探索，深化课程改革，尤其在当前信息化高度普及的时代背景下，要提高信息技术与中班音乐教学的融合频率，努力创设适合中班探究的教学情境，为中班思维意识和语言能力的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：幼儿园游戏活动在幼儿学习中扮演着不可或缺的角色。通过参与游戏，幼儿不仅仅是在玩耍，更是在学习中快乐成长。这些游戏活动创造了一种积极的氛围，激发了幼儿的学习兴趣和动力。在游戏中，他们不断尝试、探索，从中获得了丰富的经验和知识。研究表明，这些游戏活动有助于培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人合作、分享和交流。同时，游戏也是幼儿语言表达能力的重要训练场所，通过模仿、角色扮演等方式，他们能够提高自己的语言表达能力和沟通技巧。游戏还能够促进幼儿的认知发展，培养其观察、思考和解决问题的能力。幼儿园游戏活动不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有效的教育手段，为幼儿的全面发展打下了坚实的基础。

简介：摘要 :我国提出的课程标准对我国基础教育课程内容进行了规范和质量要求。思想政治课程教学也需要将课程标准作为重要依据，把学生核心素养发展作为根本目标，帮助学生提高学习效率，从而实现教学质量的提高。本文就如何开展政治课程活动型课程教学进行研究。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，如何设计生动有趣的体育课课堂活动，是当前体育教师面临的重要问题。本研究通过综合运用实地考察法、文献资料法等研究方法，对体育课堂活动的设计原则、活动方案和实施策略进行了初步的探讨。课堂活动的探究，应遵循学生主体、寓教于乐和针对性三大原则，设计富有实用性和趣味性的课堂活动，以满足学生的不同需求。同时，本研究提出了创设情境、多样教学和注重反馈等实施策略，以确保课堂活动的有效实施。通过这一问题的研究，旨在为体育教师提供切实可行的活动设计方案和实施策略，以达到提升体育课堂教学效果和学生的身心健康水平的目的。

简介：语文作为一门基础学科，是培养学生创新能力的重要途径。在语文教学中，可通过如下三条路径培养学生的创新能力。一、在想象中激活创新意识爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象是学生创造能力形成的基础，是学生掌握知识、探索未知的重要心理因素。

简介：摘要：随着社会中越来越多分数高而实践能力弱的学生出现，社会实践日渐成为高校教学课程中非常重要的一部分。但是，当前社会实践活动还存在着一些问题，包括活动内容不够丰富，活动目的不明确，人们对于该类活动的重视程度不够等等很多问题，这导致即便是学校做出了很多社会实践课程工作，但是社会实践带来的实际效用并不是十分明显。本文是主要通过分析初中生参加社会实践中存在的各种问题进行分析和思考，并提出一些解决问题的策略。

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