简介:摘要:核心素养是当前和今后一段时期内,高中物理教学的“指挥棒”,也是高考的“紧箍咒”。物理实验教学又是高中物理教学的难点,是学生学习的痛点。核心素养提出以后,对物理教学与学习都提出了更高的要求,这对教师的教学和学生的学习来说,都是更大的挑战。怎样应对这种挑战,怎样让我们的教学与学习和核心素养能够实现无缝对接,这是摆在当前高中教学上的一大难题。本研究正是想通过提出一些多元化的物理实验教学模式,找到解决问题的方法和策略,从而为高中物理实验教学提供有益参考。这就是本研究对高中教学最大的意图所在。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨围术期快速康复护理模式对老年股骨颈骨折术后谵妄的影响。方法:于23年3-4月在我院进行了一项前瞻性研究。共招募40名老年股骨颈骨折患者,分为实验组和对照组,每组各20人。实验组接受围术期快速康复护理模式,对照组接受传统护理。比较两组在术后谵妄发生率和住院时间上的差异,使用卡方检验和独立样本t检验进行统计学分析。结果:实验组术后谵妄发生率显著低于对照组(P<0.05),实验组平均住院时间显著短于对照组(P<0.05)。结论:围术期快速康复护理模式在老年股骨颈骨折术后谵妄问题上具有显著优势。