简介：摘要：实现低成本、高效率的校企融合，事关职业教育与企业共同发展：创新人才培养模式、搭建校企融合平台、加强校企合作技术交流、校企签约“结对”是校企融合有效途径，对职业教育的专业建设的持续发展具有实践参考意义。

简介：摘要：产教融合时代背景下,实现校企深度融合,是职业院校教学改革与发展的必然途径。本文介绍了校企融合的形式、意义，以及职业教育校企深度融合必须以校企双方共赢为出发点，校企融合机制必须务实高效，校企融合平台必须快捷高效，才能促进校企深度融合实效，实现校企生共赢。

简介：摘要：高等职业院校实施课程思政，应该以专业建设为主要途径，以全面提升学生的大国工匠精神、职业素养及爱国奋斗的精神为总体目标，在宏观上将课程思政目标融入专业人才培养方案，再通过课程体系以及课程标准建设，丰富课程思政内涵，最后通过教学实施，将课程思政实施融入教学情境，创新融入课程思政的“三全育人”教育教学模式，才能收到事半功倍的效果。

简介：摘要：为进一步加强新形势下中华优秀传统文化与中职汽修专业融合，应对汽修专业中职学生实习前期，对合作实习单位优秀企业文化认识不够，准备不足等问题，中职学校需要提前对企业进行充分调研，使学生对企业文化加深认识，进一步推进校企合作，促进汽修专业学生职业教育，更好服务当地经济社会建设。

简介：摘要：职业院校与企业共建二级产业学院，搭建职业技能传承平台，充分发挥校企双方技术人员优势、设备资源优势，实现资源共享，订单培养，人才共育，互利双赢，既促进职业学校的教学质量，又能为企业培养高素质创新型技能人才，提振产业发展活力，促进企业及产业良性发展。