简介：摘要：随着全球经济发展与产业升级，社会对高素质技术技能型人才需求日益增长。高职院校作为职业教育重要组成部分，人才培养模式质量直接关系到大学生就业质量与社会经济可持续发展。传统人才培养模式已难以完全满足当前社会产业发展需求，探索人才培养创新模式势在必行。“政产学研用”五位一体人才培养模式作为一种新型教育模式，其通过整合政府、产业、教育、科研以及应用等多方力量，致力于构建协同育人新格局，以期培养出更符合社会需求高素质技术技能型人才。

简介：【摘要】目的 分析产房助产实施过程中实施护理风险管理的效果。方法 将本院2018年3月至12月期间接诊的26名产妇归入参照组，对其在产房助产期间实施常规护理；将2019年1月至10月期间接诊的26名产妇归入干预组，对其在产房助产期间实施护理风险管理。观察两组护理投诉发生情况、护理满意程度、风险事件发生情况，并展开对比分析。结果 在护理投诉发生率、风险事件发生率这两个方面，相较参照组，干预组皆为明显偏低表现（P＜0.05）；在护理满意度方面，相较参照组，干预组为明显偏高表现（P＜0.05）。结论 在实施产房助产工作时，护理风险管理的应用，能够使护理投诉发生率以及风险事件发生率显著下降，同时可有效提升病人的护理满意度，在临床护理方面具备推行价值。

简介：

简介：【摘要】 目的 探究对初产妇应用连续性个性化助产护理模式后产妇的分娩结局。 方法 随机抽取 136例初产妇纳入实验研究范围，其均于 2017年 12月 -2019年 12月入我院接受诊治，应用等量数字随机方式分组，分别应用连续性个性化助产护理模式（实验组， n=68）及常规护理方式（对照组， n=68）进行干预，分析临床护理效果及分娩结局。 结果 经研究。实验组发生从胎膜早破、产后出血、产后抑郁及胎儿宫内窘迫的不良妊娠结局显著低于对照组，实验组的自然分娩率显著高于对照组，差异显著，P＜ 0.05。 结论 应用连续性个性化助产护理模式对初产妇进行干预，能够减少不良妊娠结局发生率，优化护理效果。