简介：摘要：对农村单亲家庭小学生的教育和疏导是一个循序渐进的过程，教师要做好计划和策略，要多和学生进行心理沟通和疏导工作，帮助学生解决生活中的困难，建立信心。从单亲学生的身心健康发展特点出发，制定符合当代教学体制的重要心理健康教学计划，注重农村单亲家庭小学生心理素质的培养，做好引导工作，帮助小学生健康快乐的成长。
提升农村小学单亲家庭学生心理健康水平的策略
