简介:摘要:国家教育的变革和发展,按照新课改的相关要求,对高中生物教学进行探索和创新,作为一种高效的教学方法,探究性学习在高中生物教学中达到了预期的教学效果,高中生物课程中应用探究性学习,可以对学生生物学科的综合素质予以强化。
简介:摘要:电力系统运行过程中的重要内容为输配电线路,对系统的正常运行具有重要作用,良好的输配电线路能够提升供电系统的可靠性与稳定性。要求加强输配电线路设计的安全性研究,使电力系统处于良好的运行状态。基于此,以下对电力工程输配电与用电工程自动化的结合应用进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:目的:为了深入研究对慢性湿疹患者实施综合性心理护理干预后,患者疾病症状积分、心理状态及满意度。方法:选取我院2019年9月至2021年12月期间收治的慢性湿疹患者共162例,将其随机分组,给予综合性心理护理干预措施组为研究组,给予常规护理干预措施组为参照组,研究组和参照组各81例患者。对比两组患者疾病症状积分、心理状态及满意度。结果:干预期结束后,研究组慢性湿疹患者疾病症状积分、心理状态及满意度显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对慢性湿疹患者实施综合性心理护理干预,可有效改善患者疾病症状积分、心理状态及满意度,故方案值得推广。
简介:【摘要】目的 分析延续性护理配合心理护理在白内障手术患者中的临床应用效果。方法 选取2021年1月至2021年12月共计90例患者,以抛硬币法将患者分为对照组(n=45 实施心理护理)和观察组(n=45 行延续性护理配合心理护理),对比两组患者病症恢复有效率和焦虑评分变化。结果 观察组恢复有效率高于对照组,差异显著(p<0.05)。两组患者护理前焦虑评分差异不显著(p>0.05),护理后观察组低于对照组,差异显著(p<0.05)。结论在对白内障手术患者的后期护理中,通过采用延续性护理和心理护理配合,患者接受护理后的恢复有效性更高,且对减轻视觉功能障碍引起的焦虑情绪具有良好的改善效果,有较高的推广和使用价值。