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  • 简介:摘要:“写话-习作”是一个由说到写,由简单到复杂的教育学习过程。本文从实际应用出发,对于看图写话与习作之间的有效衔接进行了探索与研究。

  • 标签: 看图写话 习作 小学语文 有效衔接