简介：摘要：随着全球化的推进，地域建筑文化的传承与发展面临着巨大的挑战。如何在建筑设计中融入地域文化特色，实现历史文化传承与创新，成为当下建筑师亟待解决的问题。建筑设计不仅是视觉美学的体现，更是社会背景、文化底蕴和时代精神的载体。因此，在建筑设计中注重历史文化传承与创新，对于弘扬民族文化、展现时代风貌具有重要意义。

简介：摘要：本研究的目的是探讨在老旧小区更新中如何有效保护和传承文化与历史价值。本文分析了文化记忆的保护和社区精神的复兴两个方面，每个方面均细化为三个具体的研究点。在文化记忆保护方面，探讨了历史建筑的保存、非物质文化遗产的继承以及文化景观的再现。在社区精神复兴方面，研究了增强社区参与、社区教育与文化活动的开展、以及公共空间的文化再利用。研究结论指出，老旧小区的更新不仅是物理空间的改造，更是一个文化和社区精神复兴的过程。通过保护历史文化和增强社区参与，可以实现文化的持续传承和社区活力的增强。

简介：摘要：为传承和弘扬中华优秀传统文化，提高幼儿园课程实施质量，我们在昆山地区开展了幼儿昆山文化艺术课程的行动研究。通过对昆山文化艺术课程进行顶层设计、实施研究、反思改进，全面实施昆山文化艺术课程，为中华优秀传统文化融入幼儿昆山文化艺术课程实践活动等领域的研究提供有利的借鉴以及建议。

简介：摘要：传统文化符号在建筑室内设计中扮演着重要角色，其既赋予空间独特的文化审美，又提升了空间的结构功能。随着不同文明交流互鉴的现实需求，以及传统文化的创造性转化和创新性发展的时代要求，如何有效应用传统文化符号成为一个重要的问题。本文旨在探讨如何在建筑室内设计中巧妙地运用这些符号，以实现文化性和功能性的有机融合，从而为建筑室内设计提供有益的理论和实践启示。

简介：摘要：在中国，传统文化构成了小学道德教育的一个关键部分，它不仅有助于激发学生的民族自豪感，还能培养学生的优良品德，并丰富道德教育的内容。但是目前小学德育教育在继承传统文化方面存在着教学方法简单，传统文化内涵发掘不充分，实践环节欠缺等问题。针对这些问题提出了一些创新策略，主要有创新教学方法激发学生兴趣、深挖传统文化内涵结合现代价值观、强化实践活动提升学生参与度等。通过实施上述策略，能够更好地继承与发扬传统文化，推动学生的全面发展。