简介:摘要:目的:对带状疱疹后遗神经疼痛特点分析,评价基于微信公众平台的延续护理实施的效果。方法:对60例在我院收治的带状疱疹后遗神经疼痛患者进行观察,时间为2023年9月-2024年7月,且随机分为两组,A组为(基于微信公众平台的延续护理),B组为(常规护理)。两组比较疼痛状况。结果:经对比,发现A组护理后的疼痛状况数据更低,差异为P<0.05。结论:基于微信公众平台的延续护理应用价值更突出,适用于带状疱疹后遗神经疼痛患者治疗中,疼痛快速改善,生活质量提高。
简介:摘要:随着信息技术的快速发展,多媒体技术在小学数学教学中的应用越来越普遍。这种融合不仅改变了传统的教学模式,还为提高教学效果和学生学习兴趣提供了新的途径。本研究旨在探讨多媒体技术与小学数学教学相结合的有效策略和实践。研究发现,多媒体技术可以帮助教师生动展示数学概念,增强学生的理解力和想象力。此外,这种技术还可以促进互动和合作学习,提高学生的数学解决问题能力。然而,也存在一些挑战,如设备资源的不均等分配和教师专业发展需求。因此,本研究还探讨了如何有效地融合多媒体技术与数学教学,以及如何克服这些挑战,以实现更高效的教学和学习。