简介：摘 要：随着新世纪我国教育事业的发展， 新课程改革不断深入，新课标提倡教学工作 “以学生为本” 。因此，目前学校制定了新的教学体系，为培养符合当今社会要求的人才做出努力。在小学语文作文的教学中，也是如此，小学语文作文教学方法应该随着社会的发展不断进行创新，这样才能培养学生的创新能力。本篇文章主要研究小学语文作文教学中，创新教学的思路以及具体方法等。
简介：摘 要：在小学语文教学中，通过做语文作业，可以有效地帮助学生巩固和消化已学知识，促进学生创造力和智力的提高，提高学生的综合素质。然而，现状是语文让人都不满意，教师设计单调、机械重复的作业流程，不仅降低了学生的思维，也打击了学生的积极性，如何优化小学家庭作业，提高小学语文教学质量，是一个亟待解决的问题。就如何提高小学语文教学策略的有效性，提高小学语文作业的有效性，从而提高小学语文教学质量，谈谈看法。
简介：摘要：时代和社会的飞速发展同样推动着教育领域不断向前，响应时代的呼唤，新课程背景下思考“培养什么样的人”以及“怎样培养”等问题，也因此提出了培养和发展学生学科核心素养的教育理念，结合新课程标准中倡导教师使用单元整体式教学来设计组织教学活动的要求可知，学科核心素养的落实与单元教学之间有着密切的联系。本文从当前初中英语大单元教学实际出发，对于注重知识联系与建构，强调迁移应用和创造的大单元教学设计及相关策略做简要探讨。
小学语文作文教学漫谈
优化小学语文作业，提高小学语文教学质量
初中英语大单元教学有效策略的实践探索
