简介：摘要：连钱草为唇形科植物活血丹（Glechoma longituba (Nakai) Kupr）的干燥地上部分，是民间广泛使用的一种传统中药，主要用于治疗跌打扭伤，肿块淤积，腹泻等，因其疗效显著，故沿用至今。其有效成分主要包括黄酮类，萜类，挥发油类，有机酸类等，本文对连钱草化学成分的研究结果进行综述，为连钱草的进一步开发利用提供参考依据。

简介：摘要目的探究临床科室科研绩效人员构成的影响因素及其影响程度，为优化临床科室人员结构，促进医院科研业绩提升提供参考依据。方法回顾性分析2017年度某医院75个临床科室科研绩效评分及人员整体构成。用主成分回归法分析临床科室科研绩效与人员构成的关系。结果KMO统计量为0.635，P<0.001，模型有统计学意义。4个公因子分别为：中年女性、青年硕士、正高级职称者及硕士生导师、博士及博士生导师，累计方差贡献率87.19%。博士学位(β＝124.164)、中级职称(β＝123.573)、年龄≥40周岁(β＝102.149)及博士生导师(β＝95.309)是影响临床科室科研绩效最重要的4个影响因素。结论公因子数量的选择应结合多项判定标准及专业意义综合考虑。构建一个以博士生导师带头、中级中青年人员为基础、博士学位人员为骨干的人员队伍结构，有利于临床科室科研绩效的提升。

简介：　　 摘 要：现阶段，探究式学习已经成为课程改革的发展方向，教师应当通过探究式教学方法提高学生的综合素质水平。目前高中生物探究式学习中仍然存在一些问题，教师应更新教学理念，科学设置探究方向，让探究式教學方法成为学生们提高生物综合水平的有效助力。

简介：摘要： 在当前社会的不断发展进步下，初中的生物教学受到了很大的重视。而且初中生物这门学科是属于基础的自然学科，在新课改革的教学标准下，老师需要重点将核心素养渗透到课堂的教学中，增强学生的核心素养，这是非常重要的一项教学目标。而且在当前发展下，是每一位学生都必须具备的素养。对此，本文阐述了，在初中生物课堂中培养核心素养进行深入的探究，并给予有效的策略，使中学生在今后能够更好的适应社会，并得到更好的发展。

简介：摘要： 随着新课改的推出，生本教育理念也因此而得到了重视，在初中教学时，教师一定要重视学生在课堂中的地位。在教学中，教师必须要让学生主动的来学习知识，并且理解知识，这样才可以让学生得到更好的成长。在初中生物教学当中，生物教师也要将生本教育理念融入到教学工作当中，这样才可以有效地提升生物教学的质量。因此，本篇文章根据生本教育在初中生物课堂教学中的实践进行研究。